Atienden fallas eléctricas en escuelas de Monclova
Autoridades reportan casos en planteles y piden priorizar mejoras eléctricas antes de instalar equipos de aire
El director general del Instituto Coahuilense de la Infraestructura Física Educativa, Julio Iván Long Hernández, informó que actualmente se atienden diversos reportes en escuelas de Monclova relacionados principalmente con deficiencias en el sistema eléctrico, situación que también se replica en otros municipios del estado.
Explicó que algunos planteles no cuentan con transformadores adecuados ni con redes eléctricas suficientes para soportar la instalación de equipos como minisplit, lo que ha provocado fallas en el suministro y la necesidad de intervenciones técnicas especializadas.
Problemas eléctricos en planteles.
El funcionario detalló que en varios casos las escuelas han instalado equipos de aire acondicionado sin realizar previamente los estudios necesarios ni adecuar la infraestructura eléctrica, lo que genera sobrecargas. Como ejemplo, mencionó un caso en Torreón donde la instalación de 15 minisplit provocó el colapso de la red eléctrica, requiriendo una inversión cercana a los 900 mil pesos para la colocación de un transformador de 112.5 KVA y la rehabilitación del sistema.
Reportes también en Monclova.Indicó que actualmente se tienen al menos tres o cuatro reportes formales en Monclova, aunque continúan recibiendo solicitudes a través de la Secretaría de Educación. Agregó que, estos casos no son aislados, ya que en distintas regiones del estado se presentan problemáticas similares, derivadas principalmente de la falta de planeación en la instalación de equipos eléctricos.
Piden priorizar infraestructura básica.
Ante este panorama, Long Hernández hizo un llamado a padres de familia y escuelas a priorizar la inversión en infraestructura básica antes de adquirir nuevos equipos. Recomendó destinar recursos primero a la red eléctrica, sanitaria e hidráulica, así como a la instalación de transformadores y salidas eléctricas adecuadas, antes de invertir en minisplit u otras mejoras.
Coordinación con autoridades educativas.
El director inidcó que la Secretaría de Educación mantiene abiertas sus puertas para brindar asesoría técnica a las escuelas, con el fin de orientar el uso adecuado de los recursos y aclaró que no se trata de falta de comunicación, sino de decisiones que en ocasiones toman los propios padres de familia sin consultar previamente a las instancias correspondientes.
Sin control sobre proveedores.
Respecto a la contratación de proveedores, explicó que las autoridades no cuentan con un reglamento para intervenir en estas decisiones, ya que los padres tienen la libertad de elegir a quien consideren. No obstante, destacó que el Instituto sí opera bajo normativas federales y estatales en sus propios programas de obra pública.
El director aseguró que se mantendrá la atención a los reportes que continúen surgiendo, siguiendo la instrucción estatal de responder de manera directa a las necesidades de las escuelas. Añadió que, aunque aún no inician las obras del 2026, ya se sostienen reuniones para orientar futuras inversiones y evitar riesgos en la comunidad escolar.
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